教育の目的は何でしょうか？より思慮深く、創造的で、賢い人間になるための教育でしょうか？自分で考える方法を教えるためでしょうか？いいえ。教育とは、仕事に備え、社会があなたに期待するものに従順になるように訓練することです。
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有害なストレスへの曝露は、私たちが幼い頃から始まります。それは、初めて学校に通う瞬間から本格的に始まります。
私たちは教育を真剣に受け止めるように教えられています。教育が私たちの人生を形作り、支配するのだと言われます。学校や大学で一生懸命勉強すれば、後々その恩恵が得られると言われます。
私たちに伝えられたことは真実です。
しかし、私たちは長年の教育にどれだけの代償を払わなければならないのかを知らされていません。私たちの人生が形作られ、向上する代わりに、社会が私たちにどれだけの代償を払うことを期待しているのか、決して知らされていません。
あなたの精神と魂にかかる潜在的なコストを理解するには、まず社会があなたに提供している教育の目的を理解しなければなりません。そして、あなたに提供されている取引から社会が何を得るのかを理解しなければなりません。悲しいことに、社会が提供するものは無料で手に入るものではありません。教育ももちろん例外ではありません。社会があなたに教育を提供する主な理由は、あなたを仕事に備えさせるためです。社会は、あなたがより思慮深く、より創造的で、より賢い人になるように教育したいとは思っていません。それに何の意味があるのでしょうか? 社会はあなたの視野を広げたり、視覚を強化したりしたいとは思っていません。社会はあなたに情熱を植え付けたいとは思っていません (それは面倒で不便な場合があります)。また、あなたが自分で考える方法を知ることも望んでいません (それはコストがかかり、混乱を招く場合があります)。
社会が本当に望んでいるのは服従です。
社会、つまり私たちが作り出した社会構造は、今や（生存の必要性に触発されて）独自の強さと勢力を獲得し、従順さを高く評価し、他のどのグループよりも従順な人々に報います。社会は、従順な人々は疑問を抱かずに一生懸命働くことを知っています。社会は、従順な人々は退屈で反復的で、場合によっては危険な仕事でさえも任せられることを知っています。社会は、従順な人々は精神的または道徳的な恐怖に悩まされる可能性が低いことを知っています。社会は、従順な人々はどのような階層構造にもうまく適合することを知っており、従順な人々は正直さや誠実さよりも忠誠心を優先することを知っています。社会は常に従順な人々に報います。なぜなら、それは他の人々に従順の価値を示すからです。あなたが従順になれば、あなたは良き信頼できる顧客にもなります。あなたは必要のないものを買うことで、社会の発展と強化に貢献するでしょう。あなたは粗雑な仕事や信頼性の低さを不満なく受け入れるでしょう。あなたは新しいファッションを必要に応じて受け入れ、新しい服や新しい車を、自分が本当に必要な時にではなく、社会があなたに買わせたい時に買うでしょう。従順な顧客は受動的な顧客であり、受動的な顧客こそが最良の顧客です。
ご自身の教育を振り返ってみれば、服従がどれほど重要だったかが分かるでしょう。教科書と教師がいて、何らかの試験で終わる授業は、思考を抑制し、盲目的な服従を促すように設計されているのです。教育制度は、黙って従うこと以上に功績とされるものはない、実力主義の世界での生活に備えさせてくれるのです。
もしあなたが優秀な生徒だったなら、報われたはずです。
もしあなたの教育が社会の条件において成功していたなら、あなたは生涯にわたって影響を与える選択肢を与えられたはずです。どんな職業を選んだとしても、社会はあなたに特別な存在だと感じさせることを教えてきたはずです。あなたは、自分と同じ特別なスキルを持たない人よりも自分が優れていると信じるように仕向けられてきたはずです。あなたは、あなたと同じ権威を持たない人を軽蔑するように教えられてきたはずです。あなたは真実よりも偏見を教えられてきたはずです。
現代教育の目的は、想像力豊かな、あるいは潜在的に破壊的な思考を持つ人々の知性を活用することにあることを忘れてはなりません。そのような人々は、社会の円滑な運営にとって危険です。社会の教師たちは、若者の知性を操ろうと躍起になっています。なぜなら、社会は彼らに社会的地位を得る見返りとして、そうすることを期待しているからです。すべては、整然とした階層化された世界を作り出すために設計されているのです。
教育に払う代償は高いものです。そして、社会的な観点から見て教育が成功すればするほど（そして実力主義社会における地位が高ければ高いほど）、払う代償も大きくなります。あなたは生涯にわたって汚点を刻まれることになります。あなたの選択、あるいは社会があなたに選択を促した選択が、あなたの人生の境界線を厳密に定義づけることになります。あなたは、制度を満たす能力が劣る多くの人々よりも（物質的に）多くの報酬を得るかもしれませんが、支払う代償もまた高くつくでしょう。教育による成功の代償は、知的制約です。あなたは成功の代償として自由を、そして成功の代償として罪悪感、フラストレーション、不満、そして退屈を払うのです。
現代の教育システムは私たちの社会構造を支えるために設計されていますが、有害なストレスを生み出す大きな要因でもあります。
上記のエッセイは、ヴァーノン・コールマンの著書『Toxic Stress』から抜粋したものです。ご購入はこちら 詳細.
著者について
バーノン・コールマン MB ChB DScは10年間医師として勤務し、 30年以上の専業作家彼は小説家であり、活動家であり、多くのノンフィクション本を執筆しています。 100本以上 これらは22の言語に翻訳されています。彼のウェブサイトでは、 Pr_media、無料で読める記事が何百もあります。
コールマン博士のウェブサイトや動画には広告や料金、寄付の依頼は一切ありません。すべては書籍の売上で賄われています。彼の活動にご支援いただける方は、ぜひ書籍をご購入ください。ヴァーノン・コールマン博士の書籍は100冊以上出版されています。 Amazonで.
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私は「優秀な」生徒でした。13年に高校1960年生（GR1964）を卒業、1980年にトロント大学、1971年に修士課程を卒業しました。XNUMX年にダンプカーと衝突して初めて、学校で習ったことの誤りに気づきました。それが、最近の世界的な大惨事を引き起こした、ロボットの無条件の成功をいかに生み出すのかを。私たちのうち、逃れられた者も、疑問を持った者も、次の政府によるロックダウンを待つ以上のことをしている者もほとんどいません。最新のプラスチックの食料化、最新の政府による幇助による死。かつて私たちは羊でしたが、今はレミングです。ヴァーノン、あなたは真実を語る私のヒーローです。
アルバート・アインシュタイン： 「質問、質問、質問 すべて！"
ありがとう、ヴァーノン。
「教育」を意味するスペイン語がFORMACIÓNであるのには理由があります。
この単語はトレーニングを意味します。
私は文学を学んでいました。ある日、ふと自問しました。「どうしてこんなにたくさんの理論が、私が学ぶために選ばれたんだろう？」文学作品を書いた作家たちは、きっとたくさんのことを見てきたに違いない！本だけじゃない。ただ与えられたものを読むだけでなく、自分で見なければならない。
そこで私は旅に出ることになり、その旅は20年以上続きました。
知識が豊富で、情報に通じ、スキルを持っているのは良いことですが、それと「教育を受けている」という感覚との間には微妙な違いがあります。同じ訓練を受けていない人が「教育を受けていない」とみなされるのは傲慢であり、決して啓発的なことではありません。
教師は講師であってはならない。
これが教育が「義務」である理由です。
公立学校制度は、1800年代後半にプロイセン（ナチス以前のドイツ）によって発展しました。子どもたちに指導者への服従を教化するために設計された公立学校制度の歴史を説明するYouTube動画をご覧ください。 https://www.youtube.com/watch?v=HZp7eVJNJuw&t=24s
自分の町でもこれを見てきました。丘の上の大きな邸宅に住み、高級な四輪駆動車に乗り、テスラの電気自動車に乗り、年に4回の休暇を取るなどして成功している人たちは、コロナ禍では最悪の人たちでした。みんな命令に何の疑問も持たず従い、さらには他の人にも強制しようとしました。そして、地元のコンサートホールで一日中、こぞって有毒な注射を受けるために列に並んでいました。私は彼らに警告しようとしましたが、罵倒されるばかりでした。今、彼らは腫瘍や癌などで亡くなっていますが、それを自分が受けた注射と同一視しようとしないか、したくないのです。徹底的に意地悪で卑劣な人たちで、またまったく同じことをするだろうことは分かっています。しかし、マスクなしで近づくと逃げるのを見るのは（いたずらな意味で）楽しかったです。幸いなことに、地元の恵まれない人たちは皆、何が起こっているのかを知っています（私の少しの助けのおかげで）。皆さんに幸運を祈ります。
こんにちは、ラジさん。私も、教育に信頼を置いている人たちが、コロナ対策の最も熱心な支持者だったことに気づきました。
あなたが「恵まれない人々」と呼ぶ人たちを、私は「世渡り上手な人々」と呼んでいます。中流階級にも世渡り上手な人はいますが、この種の知恵は、正直な一日の賃金、懸命な働き、常識、そして創意工夫に頼って生きてきた人々によく見られる特徴です。彼らは（銀の皿に乗せられて物事が与えられるのではなく）苦労を重ねてきたため、臨機応変に考え、自ら問題を解決することに慣れているからだと思います。
英国は何世紀にもわたってそうであったように、カースト制度が根付いている。下層カースト（貧困層）は学校に通い、奴隷として生活できるだけの教育を受ける。下層カースト（富裕層）は皆私立学校で教育を受ける。そこでは基準を落とす外国人はおらず、教師は全員英語を話し、性倒錯も、神への信仰も、麻薬の売人もいない。カースト制度は、それを維持するためにこのように構築されているのだ。
これ以上同意することはできませんでした!!!
あなたが「社会」という言葉を、ある特定の国の人々を描写しているように私は捉えていますが、その言葉の使い方に混乱しています。「物事を支配する権力者」「コントロールフリーク」「陰謀団」「エリート」、あるいは政府といった言葉を使った方が良いのではないかと思います。なぜなら、この教育制度の成立に大きく貢献したのは政府だからです。彼らとその手下たちが「社会」を支配しているのです。その言葉の使い方を除けば、私たちの教育制度とそれが社会の大部分に及ぼす影響についてのあなたの描写には100%同意します。（「裕福な社会」ではなく、大多数の一般の人々です。どの辞書を引くかによって、どちらかの意味、あるいは両方の意味が見つかるでしょう。）